Es un proyecto educativo que
promueve en los estudiantes, la emoción, los sentimientos y el trabajo de
equipo, desde una perspectiva de inclusión social, para propiciar el
fortalecimiento de las identidades culturales de las y los niños de las
escuelas públicas, en particular de las Escuelas de Tiempo Completo, a través
de la interpretación de la canción mexicana.
Cantar en grupo puede hacer la
diferencia entre muchos estudiantes que pueden canalizar sus sentimientos,
construir su emocionalidad interna, encontrar felicidad y hacer amigos en la
escuela. Pero además, con este método también podrá aprender otras muchas
cosas.
Este método, que recupera la
música mexicana para las nuevas generaciones en las escuelas públicas, está
pensado desde su origen, para ser asumido de manera transversal, es decir, para
conectar la música y el canto con otros contenidos de la educación básica. A lo
largo de su implementación, desde 2008, los maestros que se han formado en esta
metodología, han aprendido a conducir grupos de canto en el aula y a
desarrollar el aprendizaje musical y coral, de movimiento y expresión, al
tiempo que abordan valores, geografía, ciencias, historia, matemáticas y otros
campos, sin perder de vista lo fundamental del trabajo coral propiamente dicho.
Es una propuesta de transformación
social y cultural que tiene inicio en la escuela, pero que se expande para
otros ámbitos como la familia donde el canto puede ser el puente de
comunicación entre generaciones.
